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名師談新《職業教育法》|自治區優秀教師、學校副校長 梁偉 有感

發布時間:2022-07-09     點擊:[]

新修訂職業教育法的實施對職業教育具有里程碑的意義,為發展高質量的職業教育將提供堅強的保障。新職業教育法在職業教育教學改革方面,多個條文給予了明確要求和指導,我們應認真學習并思考推動幾項教育教學改革工作:

一要加強思政課程和課程思政建設,加強對學生思想政治教育和職業道德教育,培育勞模精神、勞動精神、工匠精神,真正實現“立德樹人”。

二要加強產教融合、校企合作。新法“第四十條”從十四個方面對校企合作做了明確鼓勵引導,“第四十一條”和“第五十八條”對促進產教融合的校企經營活動明確了條件和優惠政策,這將大大促進深化產教融合、校企合作。

三要建立和完善學習成果互認制度。新法“第五十一條”明確了職業培訓與職業學校教育之間的轉化機制,我們應深化研究“1+X”的書證融通和課程融通,以及學生參加職業培訓與學業證書教育相銜接。

四要加強產教融合實習實訓基地建設。“產教融合實習實訓基地”在新法“第二十九條”以法律條文形式有了新提法,實訓基地建設中我們要把握“高水平、專業化、開放共享”的特征,深化與行業、企業的銜接與融合。

五要加強推進中國特色學徒制。中國特色學徒制是新法的制度創設,在現代學徒制試點基礎上,結合“企業可以按照規定享受補貼”等政策,應研究推廣現代學徒制試點專業,深化學校與企業聯合招收和培養學生,開展工學結合人才培養。

六要加強開發新形態教材。結合新法“第三十一條”要義,我們開發專業教材要反映新技術新工藝,要建立開放和動態更新機制,加強虛擬仿真等信息技術在教材中的應用。

審核:黨委宣傳部 龔 

編輯:黨委宣傳部 韋植巍


梁偉教授

梁偉教授


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