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2023年職業院校土木建筑專業大類課程思政集體備課會在我校舉行

發布時間：2023-08-28     點擊：[]

廣西建院8月28日訊（文/黨委宣傳部 韋植巍 圖/黨委宣傳部 韋植巍 記者團 楊貴維）8月26日上午，2023年度職業院校土木建筑專業大類課程思政集體備課活動在我校舉行。住房和城鄉建設部人力資源開發中心副主任（正司長級）、全國住房和城鄉建設職業教育教學指導委員會副主任程鴻，廣西壯族自治區住房和城鄉建設廳二級巡視員、人事教育處處長、機關黨委專職副書記（兼）甘梅華，廣西壯族自治區教育廳職業教育與成人教育處處長覃壯才，住房和城鄉建設部人力資源開發中心副處長、全國住房和城鄉建設職業教育教學指導委員會副秘書長溫欣，學校校長吳昆，建筑行業、建筑職業院校特邀領導及專家，以及土木建筑專業大類校級及以上課程思政示范課程教學名師（團隊）和職業院校土木建筑專業大類任課教師參加了集體備課活動?；顒佑蓪W校副校長梁偉主持。

2023年職業院校土木建筑專業大類課程思政集體備課會現場

程鴻副主任代表全國住房和城鄉建設職業教育教學指導委員會，向集體備課會的召開表示熱烈的祝賀，向各位教育工作者長期以來對土木建筑大類職業教育發展的關心和支持表示衷心的感謝。他指出，課程思政是專業課教學觀念的革新，是國家對所有課程發揮育人功能提出的新要求。希望與會學校和老師們以本次集體備課會議為契機，認真貫徹落實國家關于課程思政建設的方針政策部署要求，不斷探索改進和加強課程思政建設工作，也誠摯希望與會的各位同仁，職業教育土木建筑大類的一線教育工作者，攜手同行，共同努力，為培養更多優秀的土木建設人才而不懈奮斗。

住房和城鄉建設部人力資源開發中心副主任（正司長級）、全國住房和城鄉建設職業教育教學指導委員會副主任程鴻在會上致辭

甘梅華處長表示，在全國住建行指委的指導下，此項思政集體備課活動，廣西建院已經連續承辦了3年，有效推動了職業教育土木建筑大類課程思政建設的發展。希望廣西建院以本次課程思政集體備課活動為契機，認真學習領會本次集體備課會上兄弟院校分享的好經驗好做法，在全面建設社會主義現代化國家新征程上，始終堅持辦學正確政治方向，全力以赴籌建職業本科，圍繞人才培養、科學研究、社會服務等辦學職能全面提升辦學質量，再接再厲、再立新功。

廣西壯族自治區住房和城鄉建設廳二級巡視員、人事教育處處長、機關黨委專職副書記（兼）甘梅華在會上致辭

覃壯才處長在講話中指出，課程思政是深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述、落實立德樹人根本任務的重要舉措，是新時代構建高質量人才培養體系的重要實踐。希望大家以本次活動為契機，互相學習借鑒，提升廣大教師開展課程思政建設的意識和能力，形成校校有特色、課課有思政、人人重育人的良好氛圍。

廣西壯族自治區教育廳職業教育與成人教育處處長覃壯才在會上致辭

吳昆校長表示，學校有幸第三次牽頭承辦職業院校土木建筑大類課程思政集體備課會，既是榮幸更是責任。希望通過本次活動向兄弟院校學習，為課程思政建設尋求新思路，拓展新途徑。同時也懇請各位領導、各位專家能對學校的改革發展和課程思政建設多提寶貴的意見建議，并在今后的工作中繼續給予支持和幫助。

廣西建設職業技術學院校長吳昆在會上致辭

本次集體備課會采取線上線下相結合的方式開展，共有兩個環節。第一個環節是專題報告，邀請教育行政管理部門負責同志，普通本科院校、職業院校土木建筑專業大類專家進行課程思政政策解讀、領學、答疑。其中，上海大學土木工程系二級教授葉志明作題為《言傳身教 教書育人——做好課程思政之教育邏輯》的報告；全國住房和城鄉建設職業教育教學指導委員會土建施工類專業指導委員會主任委員，四川建筑職業技術學院原院長、教授胡興福作題為《建筑職業院校課程思政的四川建院實踐》的報告。

上海大學土木工程系二級教授葉志明作題為《言傳身教 教書育人——做好課程思政之教育邏輯》的報告

四川建筑職業技術學院原院長、教授胡興福作題為《建筑職業院校課程思政的四川建院實踐》的報告

第二環節是教學展示。邀請土木建筑專業大類課程思政示范課程教學名師（團隊）進行課程思政教學設計的展示交流，相關專家進行點評與答疑。來自內蒙古建筑職業技術學院、湖南城建職業技術學院、廣西建設職業技術學院、重慶工商學校的各教學團隊圍繞土木建筑專業大類課程思政建設進行教學展示交流，由葉志明教授和胡興福教授進行點評。

教學展示環節

本次集體備課活動得到了全國住房和城鄉建設職業教育教學指導委員會的指導，得到了高等教育出版社、廣西建筑職業教育教學指導委員會和國內相關職業院校的大力支持，老師們積極參與互動，氣氛十分活躍，線上直播收到了良好的效果，受到了領導和老師們的一致好評。全國職業院校土木建筑專業大類課程思政集體備課會的成功舉行，將進一步深化職業院校對課程思政的認識與理解，充分發揮課程思政示范課程的引領作用，全面提升職業院校土木建筑專業大類相關專業課程思政建設，助推職業教育高質量發展。



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