廣西建院2月24日訊（圖文/郭海棠、顏彥婷、封炫妃）

西方心理學能否精準匹配我國高職學生心理成長需求？

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怎樣助力高校心理育人？

從問題出發(fā)，廣西建設職業(yè)技術學院茶藝文化傳習基地（以下簡稱“茶藝基地”）積極探索高校心理育人新路徑。2021年以來，茶藝基地以“非遺傳承，文化潤心”為目標，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取“育心”智慧，將非遺體驗活動與現(xiàn)代心理健康相結合，常態(tài)化開展“心香種花人”品牌活動，聚焦文化浸潤體驗、特色活動打造、心理資源共建，為學生心理療愈賦能。

共品一杯中國茶·清凈

“原來，泡茶并不是附庸風雅！”

“原來，喝茶是這么舒服的一件事！”

——在茶藝體驗課上，第一次接觸茶藝的同學總是會發(fā)出這樣的感慨。

依托場域優(yōu)勢，茶藝基地建立了“場景+”模式，一體打造中國茶文化主題空間，結合“第二課堂成績單”制度，邀請校內(nèi)外知名茶藝師和輔導員茶藝師隊伍常態(tài)化開展茶藝、茶禮儀等課程180余期，通過泡茶、聞香、品茶的過程，幫助學生感悟茶道、滋養(yǎng)心靈；組織“廣西茗茶代言人”體驗式活動45期，讓學生在親身體驗中深入了解廣西茶文化的魅力；借力新媒體，以“圖文+音頻”形式推出“最美茶詩文誦讀”45期，傳遞中國茶詩文中的寧靜、淡泊、樂觀等積極心理品質(zhì)。

邀請“廣西技術能手”到校講授茶藝課

“廣西茗茶代言人”體驗式活動

共賞古藝書畫舞·靈動

“無聲的音樂、靜態(tài)的舞蹈、心靈的圖畫。”

“以少勝多、不畫而有、意境勝于形似?！?/span>

“剛柔并濟、動靜相宜、身心合一、物我一體。”

——這是非遺體驗課上，同學們分享的對中國傳統(tǒng)書法、中國畫、中國舞的審美心理感受。

茶藝基地的古藝系列體驗活動融合了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術與心理元素，旨在傳承與創(chuàng)新并重，促進參與者心靈的滋養(yǎng)與成長：“書法體驗”以筆為舟，以墨為槳，引領學生穿越千年的文化長河，感受隸書的古樸典雅、楷書的端莊秀麗、行書的流暢靈動、篆書的神秘古樸；“國畫創(chuàng)作”揮毫撥墨，將創(chuàng)作者內(nèi)心的喜怒哀樂、所思所想傾注于筆端，梅之傲骨、蘭之清幽、竹之堅韌、菊之淡泊，在學生們的筆下躍然紙上，成為心靈的鏡像；“舞蹈展示”以身體為筆，以韻律為墨，舉手投足間，盡顯古風雅韻，原創(chuàng)茶舞《龍井茶香》將茶文化的和諧、寧靜、尊重自然與人文一一融入每一個動作之中。

“竹影心語·翰墨飄香”國畫體驗活動

“墨韻心語”隸書體驗活動

“茶舞韻動·雅韻靜心”茶舞體驗活動

共度歡樂中國節(jié)·自信

“來建院過節(jié)嗎？學校更有節(jié)日氛圍感哦?！?/span>

“每到‘三月三’，在其他省份讀書的同學都留下了羨慕的淚水。”

——這是同學通過自媒體發(fā)布的“我們的節(jié)日”特色活動心得。

茶藝基地充分發(fā)揮重要時間節(jié)點的心理育人功能，在傳統(tǒng)節(jié)日開展“我們的節(jié)日”特色活動，增強學生的認同感和自豪感，鑄牢中華民族共同體意識。在廣西“三月三”，通過趕歌圩、傳繡球、打扁擔、嘗五色糯米、制艾葉糍粑場景體驗，加深了同學們對壯族文化的了解和認同，同時增進了解和信任，建立緊密和諧的人際關系；在中秋節(jié)，師生們圍桌而坐，賞明月、品月餅，弘揚和諧、團圓、互敬的價值觀念，增強情感聯(lián)結與歸屬感、滿足心理需求，緩解壓力；在每一個節(jié)氣，開展“夢想朗讀者”專題誦讀，推出“《夢想朗讀者》之二十四節(jié)氣”系列48期，用真摯動人的朗誦，提醒師生順應天時、敬畏自然、提升生活品質(zhì)與審美情趣。

“我們的節(jié)日”中秋節(jié)特輯活動

“我們的節(jié)日”廣西壯族“三月三”特輯活動

共創(chuàng)匠心工藝品·創(chuàng)意

“自己做的糖畫超甜！”

“自己上漆的扇子絕美！”

“自己打的香篆太上頭了！”

——在茶藝基地，同學們可以自己動手創(chuàng)作出獨一份的“高定”。

茶藝基地為同學們提供了創(chuàng)作非遺工藝品的基本配置，讓同學們在創(chuàng)作過程中感受匠人精神，把代代相傳的智慧與堅持化為豐富的心理體驗資源：剪紙以細膩的線條傳遞耐心，掐絲以繁復的手法展現(xiàn)細致，糖畫以甜蜜的創(chuàng)意激發(fā)想象力，泥塑以立體的形態(tài)塑造創(chuàng)造力，皮影戲以生動的表演凝聚專注力。在教師的帶領下，同學們從學習、欣賞再到創(chuàng)作，完成了一次獨特的心理療愈。

“香韻傳承·篆趣雅集”打香篆體驗活動

“匠心器韻·釉彩斑斕”考古瓷器盲盒活動

國際留學生參加“漆彩光輝·墨香風華”漆扇體驗活動

依托基地品牌活動已形成系列研究成果：《“雙高”建設背景下文化育人實踐探究》等3項校級課題結題；《“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式下高校文化育人實踐研究》等5項相關課題獲市廳級、校級立項；發(fā)表相關論文12篇；廣西大學生藝術展演活動高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例二等獎；全區(qū)黨員教育區(qū)直機關“八桂先鋒”優(yōu)秀作品（課件）三等獎1項、優(yōu)秀獎2項；品牌活動經(jīng)驗多次獲學習強國平臺、《光明日報》等主流媒體報道。