為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神,落實上級關(guān)于開展2025年全國高校“中國共產(chǎn)黨人精神譜系”宣講巡講工作要求,我校黨委高度重視、迅速行動,統(tǒng)籌整合全校宣講資源,高標準組建多層次宣講隊伍,依托“一站式”學(xué)生社區(qū)、黨建思政教育基地、黨團支部及學(xué)生社團等各類陣地,創(chuàng)新采用報告會、訪談座談、實踐體驗等多種形式,在全校范圍內(nèi)深入開展了一系列主題鮮明、形式鮮活、覆蓋廣泛的宣講活動,有力推動了黨的創(chuàng)新理論與精神譜系在廣大師生中入腦入心。
創(chuàng)新形式,宣講“活”起來
各二級學(xué)院黨組織積極發(fā)揮主動性,結(jié)合學(xué)科特色與師生特點,讓宣講形式走“新”更走“心”。藝術(shù)設(shè)計學(xué)院采用“線下集中+線上直播+小型研討”的靈活模式,并巧妙運用短視頻、數(shù)據(jù)圖表等可視化素材,增強宣講吸引力,實現(xiàn)對1500余名師生的有效覆蓋。馬克思主義學(xué)院教師依托“范范而談FUN TALK”微沙龍,以《鑒往知來:偉大的抗美援朝精神》為題,通過英雄故事、史料對比、歌曲賞析等多媒體形式,生動闡釋了精神的時代價值。設(shè)備與環(huán)境學(xué)院則依托“00后話百年”黨建品牌,推動學(xué)生從“被動聽”轉(zhuǎn)為“主動講”,鼓勵主講人將宏大敘事轉(zhuǎn)化為貼近同齡人的青春微故事。
下沉基層,宣講“實”起來
學(xué)校著力推動宣講力量下沉、陣地前移,確保精神滋養(yǎng)直達基層末梢。土木工程學(xué)院學(xué)生宣講團走進羅賢小學(xué),開展“大手拉小手”主題宣講,結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”實踐經(jīng)歷講述紅色歷史,并組織紅色文化手工活動,深受歡迎。市政與交通學(xué)院積極開展“追尋中國精神”系列展播暨分享沙龍,通過“師生宣講+分享沙龍+實踐體驗”模式,累計開展沙龍14期、實踐活動3期。管理工程學(xué)院、信息工程學(xué)院等依托“一站式”學(xué)生社區(qū)、黨團支部等平臺,面向黨員、積極分子、普通學(xué)生等不同群體開展針對性宣講,有效回應(yīng)師生關(guān)切。
建強隊伍,宣講“強”起來
一支政治強、情懷深、思維新、視野廣的宣講隊伍是活動取得實效的關(guān)鍵。學(xué)校統(tǒng)籌組建了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干共同構(gòu)成的宣講梯隊。建筑與規(guī)劃學(xué)院在武鳴校區(qū)黨建工作室平臺,組建了師生黨員、入黨申請人、入團積極分子共同參與的宣講隊伍。人文教育學(xué)院組織全體黨員教師在學(xué)校黨建思政教育基地開展專題學(xué)習(xí),由支部組織委員進行系統(tǒng)宣講。各學(xué)院注重通過集體備課、教師培訓(xùn)等方式提升宣講質(zhì)量,讓宣講過程成為師生自我教育、深化認同的過程。
此次系列宣講活動,是我校深化新時代思想政治工作的創(chuàng)新實踐。通過多層次、立體化、全覆蓋的宣講,將中國共產(chǎn)黨人的精神譜系生動呈現(xiàn)于師生面前,有效引導(dǎo)廣大師生在歷史的回望中堅定信仰,在理論的滋養(yǎng)中增強擔(dān)當(dāng),激發(fā)出投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)的強大精神動力。下一步,學(xué)校將繼續(xù)探索宣講常態(tài)化長效化機制,讓偉大精神在校園里傳承不息,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人筑牢思想根基。


土木工程學(xué)院學(xué)生宣講團走進羅賢小學(xué),開展“大手拉小手”主題宣講


建筑與規(guī)劃學(xué)院在武鳴校區(qū)黨建工作室開展系列宣講

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院通過線下集中、線上直播、小型研討等靈活形式開展主題宣講

管理工程學(xué)院針對不同群體開展分眾化宣講


市政與交通學(xué)院通過“師生宣講+分享沙龍+實踐體驗”的多元形式開展宣講

設(shè)備與環(huán)境學(xué)院依托“00后話百年”黨建品牌開展宣講,推動學(xué)生從“被動聽”轉(zhuǎn)為“主動講”

信息工程學(xué)院構(gòu)建黨政領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干四級聯(lián)動的宣講隊伍,開展分層化、精準化宣講

人文教育學(xué)院組織全體黨員教師到學(xué)校黨建思政教育基地開展“中國共產(chǎn)黨人精神譜系”專題宣講學(xué)習(xí)會

馬克思主義學(xué)院教師面向青年學(xué)生作題為《鑒往知來:偉大的抗美援朝精神》的宣講報告