近日，我校設(shè)備與環(huán)境學(xué)院在四教一樓報(bào)告廳舉辦專題學(xué)術(shù)講座。廣西碳達(dá)峰碳中和研究會會長，廣西大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師盧葦教授應(yīng)邀作題為“關(guān)于科教支撐碳達(dá)峰碳中和的一些思考”的學(xué)術(shù)報(bào)告。講座由設(shè)備與環(huán)境學(xué)院陳秋濤院長主持，建筑設(shè)備工程團(tuán)隊(duì)教師和2024級、2025級設(shè)備專業(yè)共近250名師生參加。

盧葦教授在報(bào)告中指出，科技與教育是實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)的核心驅(qū)動力。他分析認(rèn)為，雙碳目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，短期靠政策、中期靠技術(shù)、長期靠教育?？萍寂c教育相輔相成——沒有科技突破，目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)；沒有人才支撐，技術(shù)無法落地。雙碳本質(zhì)上是一場以科教為引擎的能源革命。

在科研方面，盧教授提出當(dāng)前亟需在儲能、人工智能與雙碳融合等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破。同時(shí)，高校需要重構(gòu)學(xué)科體系，布局儲能科學(xué)、碳金融、碳管理等新專業(yè)，通過產(chǎn)教融合培養(yǎng)大批雙碳人才，并通過科學(xué)普及推動全社會低碳意識的提升。

結(jié)合設(shè)備與環(huán)境學(xué)院建筑設(shè)備專業(yè)的實(shí)際情況，盧葦教授勉勵(lì)同學(xué)們從三個(gè)方面提升自己：一是提高專業(yè)能力，包括暖通節(jié)能、智能控制等；二是培養(yǎng)交叉素養(yǎng)，如人工智能與雙碳融合、碳管理等；三是增強(qiáng)實(shí)踐能力，通過產(chǎn)教融合和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)積累經(jīng)驗(yàn)。他指出，建筑設(shè)備專業(yè)是建筑領(lǐng)域碳減排的主力軍，希望同學(xué)們爭做建筑低碳轉(zhuǎn)型的核心力量，為國家雙碳戰(zhàn)略貢獻(xiàn)青春智慧。

講座現(xiàn)場