5月29日，我校第二十三期輔導(dǎo)員沙龍?jiān)诤Ｌ墓ぷ魇遗e辦。本期沙龍由黨委學(xué)生工作部主辦，海棠工作室承辦，特邀《廣西教育》高等教育版主編盧建龍擔(dān)任主講嘉賓，以“與輔導(dǎo)員有關(guān)的論文寫作”為題，為來自7個(gè)二級(jí)學(xué)院的30名輔導(dǎo)員代表量身定制論文寫作攻略。海棠工作室骨干成員封炫妃主持沙龍。

沙龍現(xiàn)場

專題授課環(huán)節(jié)

盧建龍主編依托多年高等教育研究與期刊編審深耕經(jīng)驗(yàn)，緊扣高校輔導(dǎo)員日常工作與科研實(shí)際，圍繞論文選題立意、文章框架搭建、寫作技巧打磨、刊發(fā)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及常見問題規(guī)避等關(guān)鍵內(nèi)容展開系統(tǒng)性、針對(duì)性講解。他強(qiáng)調(diào)，科研寫作是輔導(dǎo)員凝練育人經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新思政工作方法、提升專業(yè)核心競爭力的重要途徑，更是推動(dòng)學(xué)校學(xué)生思政工作提質(zhì)增效的關(guān)鍵支撐。

盧建龍主編鼓勵(lì)全體輔導(dǎo)員認(rèn)真研學(xué)、積極交流、學(xué)有所獲。其授課內(nèi)容深入淺出、貼合實(shí)操，既有前沿的科研思路指導(dǎo)，又有豐富的案例剖析，精準(zhǔn)直擊輔導(dǎo)員在科研寫作中選題不明、架構(gòu)不清、撰寫不規(guī)范、投稿無方向等共性問題，為在場輔導(dǎo)員梳理了科研寫作邏輯、厘清了學(xué)術(shù)研究思路。

總結(jié)講話環(huán)節(jié)

黨委學(xué)生工作部副部長郭海棠在總結(jié)講話中對(duì)盧建龍主編的悉心指導(dǎo)表示誠摯感謝，并充分肯定了本次沙龍的針對(duì)性、實(shí)用性與實(shí)效性。她指出，全體輔導(dǎo)員要立足育人主責(zé)主業(yè)，樹立“以研促教、以研促育”的工作理念，把日常學(xué)生工作與科研深度融合，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、凝練育人成果。她希望全體輔導(dǎo)員以本次沙龍學(xué)習(xí)為契機(jī)，做到學(xué)思踐悟、學(xué)以致用，主動(dòng)深耕學(xué)生工作研究，持續(xù)夯實(shí)科研素養(yǎng)與專業(yè)本領(lǐng)，全方位提升育人工作水平。

活動(dòng)合影