廣西建院3月23日訊（文/教務(wù)科研處 李瑩 圖/李瑩 院記者團 吳龍）為加強我校師資隊伍建設(shè)，推進教師、教材、教法改革，促進我校教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力全面提升，我校舉行2021年教學(xué)能力大賽課堂教學(xué)比賽。經(jīng)初賽各系部層層選拔，全校15個課程團隊晉級決賽。3月23日，我校2021年教學(xué)能力大賽課堂教學(xué)比賽決賽在實訓(xùn)北樓1002教室舉行。

決賽以現(xiàn)場教學(xué)展示的方式進行，比賽過程分為說課和現(xiàn)場教學(xué)兩個環(huán)節(jié)，邀請校外專家組成的評審專家組，進行現(xiàn)場打分。比賽期間，課程團隊精心準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫教案和講稿，精心制作課件，課堂上或精講精點，嫻熟運用“學(xué)習(xí)通”和“云課堂”等智慧教引導(dǎo)探究，或激情互動，或形象展示，巧妙融入“學(xué)生中心”、“課程育人”教學(xué)理學(xué)工具，瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿，注重知識交叉，混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、研究性學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、問題學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)等教學(xué)模式創(chuàng)新不斷，呈現(xiàn)出一場場精彩生動的課堂教學(xué)盛宴。

現(xiàn)場觀摩教師都深深地感受到，課堂不再是教師的“單聲道”，而是變成了課堂的“總導(dǎo)演”和“總策劃”，學(xué)生不再是被動的聽眾，而是變成了課堂的“參與者”和“實施者”，角色的轉(zhuǎn)換使課堂活力得到了進一步激發(fā)，也使課堂效果得到了進一步提升。精煉的課堂語言、規(guī)范的教學(xué)環(huán)節(jié)、新穎的主題設(shè)計都展現(xiàn)出教師們扎實的教學(xué)技能、進取的精神風(fēng)貌和求是求新的教學(xué)態(tài)度，“以人為本，以生為本，以學(xué)為本”的理念正逐步在我校的課堂教學(xué)中得到貫徹和體現(xiàn)。

賽后，專家對每位參賽教師的表現(xiàn)進行詳細(xì)點評和精準(zhǔn)指導(dǎo)，針對課堂教學(xué)，胡華進教授提出四點建議：一是進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，深刻認(rèn)識課堂改革在人才培養(yǎng)中的重要作用。二是通過比賽，借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進一步深化課堂教學(xué)模式改革，徹底扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)過程中的不良現(xiàn)象。三是進一步推動教學(xué)資源建設(shè)，創(chuàng)新課程教學(xué)，治理“水課”，打造“金課”。四是發(fā)揮教學(xué)競賽的導(dǎo)向作用，以賽促改，以賽促質(zhì)，以賽促建。

審核：黨委宣傳部 龐松鶴

編輯：黨委宣傳部 陳  熙

教學(xué)比賽現(xiàn)場

教學(xué)比賽現(xiàn)場

參賽教師嫻熟運用“學(xué)習(xí)通”和“云課堂”等智慧平臺教學(xué)

胡華進教授對參賽教師的表現(xiàn)進行詳細(xì)點評和精準(zhǔn)指導(dǎo)