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雙翼驅(qū)動 職普融通——廣西建院攜手貴港市港北區(qū)高級中學(xué)共建實踐育人新平臺
廣西建院3月20日訊（繼續(xù)教育學(xué)院 甘思源）3月17日，貴港市港北高中高一年級825名學(xué)生走進廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“廣西建院”），開啟了一場以“夢起魯班，樂研建院”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃教育研學(xué)實踐活動。本次活動通過大學(xué)校園體驗、專業(yè)實踐與職業(yè)生涯規(guī)劃課堂相結(jié)合的形式，深化普通高中與職業(yè)院校的資源共享，推動職普融通教聯(lián)體建設(shè)，助力學(xué)生拓寬視野、明晰職業(yè)方向。港北高中學(xué)生參觀校園在廣西建院師生的引導(dǎo)下，...
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藝蘊添綠·初心繪春——藝術(shù)設(shè)計學(xué)院到學(xué)校武鳴校區(qū)開展植樹主題活動
廣西建院3月20日訊（藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 文/陳昕 圖/程舒陽）陽春三月，鶯飛草長。3月18日，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院組織教師們到學(xué)校武鳴校區(qū)開展“藝蘊添綠·初心繪春”植樹主題活動。本次活動得到了學(xué)校新校區(qū)建設(shè)指揮部的大力支持。在植樹現(xiàn)場，教師們熱情高漲，干勁十足。他們揮鍬挖坑、扶樹填土、提水澆灌，分工協(xié)作、配合默契，每一個環(huán)節(jié)都井然有序。經(jīng)過一番辛勤勞作，一棵棵新栽的四季桂在春風中挺立，為武鳴校區(qū)再添新綠，助力生態(tài)建設(shè)?！?..
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青春志愿行：我校學(xué)子走進澳華社區(qū)踐行雷鋒精神
廣西建院3月20日訊（團委 文/宋麗 胡小敏 圖/鄧程錦）為大力弘揚雷鋒精神以及“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，切實為民眾排憂解難，3月18日上午，我校設(shè)備與環(huán)境學(xué)院“創(chuàng)智聯(lián)”青年志愿服務(wù)隊、信息工程學(xué)院紅葉工作室，走進南寧市興寧區(qū)澳華社區(qū)，開展“青春志愿行 實干建新功”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)進社區(qū)活動，以實際行動詮釋雷鋒精神，傳遞青春正能量?；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，志愿者們熱情洋溢，全身心投入到各項志愿服務(wù)工作中。...
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弘揚雷鋒精神 爭做時代新先鋒——信息工程學(xué)院開展雷鋒月志愿服務(wù)活動
廣西建院3月20日訊（信息工程學(xué)院 文/平磊 劉鎮(zhèn)旺 圖/平磊）為大力弘揚雷鋒精神，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，信息工程學(xué)院學(xué)生黨支部聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)2306班團支部于3月開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動。弘揚雷鋒精神，爭做時代新先鋒。學(xué)院輔導(dǎo)員平磊老師組織開展了學(xué)雷鋒精神主題宣講活動。通過雷鋒事跡、雷鋒名言、紀念日意義、身邊的“雷鋒”四個篇章，向同學(xué)們解讀了雷鋒精神的內(nèi)涵，強調(diào)了雷鋒精神的時代價值和深遠意義。...
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訪企拓崗促就業(yè)｜元時空智能科技有限公司到我校交流座談
廣西建院3月20日訊（文/信息工程學(xué)院 梁婷婷 圖/黃丹雅）為進一步深化校企合作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，3月20日上午，信息工程學(xué)院邀請元時空智能科技有限公司到校交流座談。雙方就人才培養(yǎng)與行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢的融合度進行了深度探討。會上，元時空智能科技有限公司的企業(yè)代表詳細介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍以及企業(yè)文化，展示了該公司往年在我校招聘的學(xué)生數(shù)據(jù)，分析我校畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)和發(fā)展情況。企業(yè)代表還提出了公司最新的招聘需求，...
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綻放“她力量”，共話心成長—設(shè)備與環(huán)境學(xué)院舉辦女性成長沙龍
廣西建院3月19日訊（設(shè)備與環(huán)境學(xué)院 文/侯文淑 廖紅媛 韋依辰 圖/蘭瑩）3月18日下午，一場別開生面的“她力量”女性成長沙龍在設(shè)備與環(huán)境學(xué)院學(xué)生公寓黨建工作室舉辦。本次沙龍由學(xué)院黨總支書記侯文淑主持，在校班級的女生代表齊聚一堂。大家圍繞女性成長、社會角色與自我突破展開深度交流，共同探索“她力量”的綻放路徑。座談會上，侯書記向同學(xué)們分享了她近期閱讀《文學(xué)中的人生進化課》《幸福的勇氣》《非暴力溝通》這三本書的收獲。...
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